中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 袁飞）近日，山东省教育厅发布《关于公布〈山东省儿童青少年学生阅读推荐书目〉的通知》，向全省推荐630本（套）优质图书，充分发挥阅读在培育时代新人、传承优秀文化、促进社会文明进步中的重要作用，为儿童青少年群体的阅读实践提供科学指引。

　　山东明确，推荐书目按学段科学细分、按内容系统归类，构建起循序渐进、衔接有序的阅读体系。其中大学段150本图书涵盖红色教育、思想引领、行业前沿、学术经典等类别；高中段60本侧重哲学社科、思维科普与思想成长等；初中段120本注重文学、自然科学与人文素养融合；小学段240本按低、中、高年级细分，兼顾认知规律与兴趣培养；学前段60本则以绘本为主，关注情感启蒙与行为习惯养成。

　　山东这一推荐书目素材来源广泛，是山东省教育厅于上半年面向社会公开征集，由相关单位及教师、家长、学生共同推荐的各学段适读图书信息。经由阅读领域专家学者、阅读指导教师、教研员等组成的专业团队，紧扣内容价值、适读性、创新性、多样性及意识形态导向等核心维度开展审议，择优筛选出符合儿童青少年年龄认知规律、内容积极健康向上、呈现形式丰富多元且能有效激发阅读兴趣的优质图书。在遴选过程中，明确推荐边界，不重复列入耳熟能详的经典书籍、语文课标指定阅读书籍、教辅类书籍以及近年国家和省级相关部门已推荐的书目，着力发掘兼具新意与价值的优质读物。

　　近日，山东省教育厅发布《关于公布〈山东省儿童青少年学生阅读推荐书目〉的通知》，向全省推荐630本（套）优质图书，充分发挥阅读在培育时代新人、传承优秀文化、促进社会文明进步中的重要作用，为儿童青少年群体的阅读实践提供科学指引。山东明确，推荐书目按学段科学细分、按内容系统归类，构建起循序渐进、衔接有序的阅读体系。在遴选过程中，明确推荐边界，不重复列入耳熟能详的经典书籍、语文课标指定阅读书籍、教辅类书籍以及近年国家和省级相关部门已推荐的书目，着力发掘兼具新意与价值的优质读物。