为聚焦应用型人才培养核心目标，强化学科专业建设，夯实实践教学根基，近日，哈尔滨剑桥学院党委书记袁伟、校长刘小辉、副校长樊千及教务处相关负责人深入汽车与机电工程学院开展专项调研，通过实地考察、专题座谈、论证研讨等多元形式，全面谋划“汽车智驱创新实训中心”建设蓝图，该校在深化产教融合、打造特色实训平台、提升实践育人质量方面迈出关键一步。

　　汽车智驱创新实训中心建设是哈尔滨剑桥学院深度融入区域产业发展、完善应用型人才培养体系的战略举措，更是学院深化产教融合，提升育人质量的核心实践载体。为确保实训中心建设贴合行业发展脉搏、契合人才培养需求，汽车与机电工程学院充分发挥教育资源整合与统筹协调优势，主动走出校园、对接产业。组建专项调研团队，走访省内外20余家汽车制造、智能驾驶、机电一体化等领域的优质企业，深入生产一线考察前沿技术应用场景，了解产业需求。与企业技术骨干、人力资源专家座谈交流，精准研判产业升级趋势与岗位能力需求；赴多所高水平应用型院校实地调研，系统学习其在实训基地功能布局、实验场景搭建、产教协同机制等方面的先进经验；参与多场行业技术博览会，跟踪掌握智能网联汽车、新能源汽车等领域的技术布局方向与发展动态。

　　在此基础上，学院立足自身学科专业特色，整合调研成果与各方资源，创新构建“资源共享、优势互补、需求对接、协同育人”的建设路径。通过校地联动、校企合作、校校协同的方式，推动教育资源与行业需求、育人目标精准对接。

　　在实训中心建设过程中，汽车与机电工程学院始终坚持“需求导向、实效优先、前沿引领”原则，通过“访企拓岗”摸清行业技术发展趋势与人才需求标准，为实验室功能定位提供产业依据；通过“对标高校”汲取先进课程体系构建、实验室运营管理等方面的先进经验，确保实验室建设与教学改革同频；通过“参展交流”捕捉智能网联汽车、智能制造等领域前沿动态和产业技术迭代方向，为实验室建设注入前瞻性思维与前沿技术元素。

　　立足调研成果，学院围绕新专业建设规划与核心课程教学需求，突出实验室“实践操作+创新研发”双重功能，科学制定建设方案。计划将实验室建设成为一个既能满足学生基础技能训练需求，又能为师生科研创新和校企合作项目的开展预留充足空间的综合性平台。通过“基础实训+高阶创新”的功能布局，实验室将实现“教学、科研、产业”三者的有机融合，既保障当下教学科研的实际需求，又能适应未来产业升级与技术发展的趋势，为培养具备创新精神与实践能力的高素质应用型人才筑牢根基。

　　汽车与机电工程学院在实验室建设规划中，以“支撑教学科研、服务人才培养”为核心，科学推进实验室建设规划，实现硬件配置与长效运营的协同发展。在空间布局上，学院立足学科专业特色与师生教学科研实际需求，统筹规划实验室功能分区，合理划分理论教学区、实践操作区、创新研发区及安全保障区，确保空间利用高效化、功能布局合理化；在硬件配置方面，坚持“需求导向、质量优先、适度超前”原则，优先配备满足教学科研需求的基础设施和专业设备，为实践教学、科研项目攻关及学生创新实践提供坚实的硬件支撑。

　　建设过程中，建立全流程管控机制：严格论证设备选型的实用性与前瞻性，确保设备性能适配教学科研发展需求；强化教学与科研功能的深度融合，推动实验室从“单一教学型”向“教学科研一体化”转型；健全安全管理体系，完善设备安全操作规程、应急处置预案及常态化巡检机制，实现安全责任全覆盖、安全管理无死角。一系列科学举措确保实验室建设方案兼具可行性与实效性，为学院高素质应用型人才培养筑牢基础。

　　哈尔滨剑桥学院通过“汽车智驱创新实训中心”建设这一重要载体，不仅践行了新时代高等教育“实践育人”的核心要求，更探索出高校新专业实验室建设的特色路径。未来，哈尔滨剑桥学院将继续深化校企协同合作，优化实验室功能布局，完善实践教学体系，努力将实训中心打造成“省内领先、特色鲜明”的实践教学示范中心，让学科建设成果更好地服务于人才培养与区域经济社会发展，为高等教育高质量发展注入更多创新力量。（来源：哈尔滨剑桥学院）

　　近日，哈尔滨剑桥学院党委书记袁伟、校长刘小辉、副校长樊千及教务处相关负责人深入汽车与机电工程学院开展专项调研。