为深化推进全市学前教育保教改革，促进保教质量整体提升，1月15—16日，全市第七期学前教育管理论坛在兴安县举行。本次论坛主题为“数字化时代背景下的高质量学前教育”，由桂林市教育局主办，兴安县教育局承办，桂林市教育学会幼儿教育专业委员会协办。来自全市的幼教专干、教研员，自治区级、市级示范幼儿园园长及部分县级示范幼儿园园长近160人齐聚一堂，共话数字化时代背景下的高质量学前教育。

　　创新教研范式，看见线日上午，参会人员分三组进入兴安县第一幼儿园、第二幼儿园及兴安师范附属幼儿园，开展了一场以“看见真实的儿童”为核心的沉浸式教研。

　　15日下午，参会人员参观烈士纪念碑园，在缅怀中追寻红色印记、体悟革命精神，进一步坚守教育初心，为学前教育注入红色力量。

　　16日上午，学术论坛如期举行，兴安县教育局局长张建华致欢迎辞，为本次论坛拉开序幕。随后，以“应对未来的创生实践”的主论坛开启。

　　深圳市龙华区教育局陈庆涛博士以《数智时代的教学突破：AIGC解锁学前教育创新力的路径与思考》为题作主旨报告，剖析数智时代学前教育的机遇挑战，展示了多个数字化服务学前教学和管理的应用场景，引发了大家对数字化背景下学前教育高质量发展的思考；广西壮族自治区直属机关第二幼儿园阳莉园长则分享了《绿色 阳光 成长——践行混龄教育，提升学前教育质量》，她结合自身幼儿园的实践经验太原百度SEO优化，阐述了混龄教育价值和实践路径，得到广泛共鸣。

　　16日下午，三个分论坛同步开展“少子化背景下的发展破局之道”“回归育人本质的幼儿园课程变革”“面向未来的教师专业发展支持”，各会场均以 “专家专题讲座+核心话题讨论”的形式推动思想深度碰撞。

　　分论坛一聚焦“少子化背景下的破局之道”，各分享嘉宾分别从县域层面、民办园、乡镇园等不同视角共同探讨少子化趋势带来的困境、机遇和挑战，大家在顶层设计、制度保障、家长工作、教研驱动、质量聚焦等方面进行了重点地阐述。

　　分论坛二围绕“回归育人本质的课程变革”，探讨数字时代教育的价值、新时代育人要求在幼儿园课程中的落地路径等问题。分享嘉宾分别以红色教育、健康教育、生态教育及STEAM课程为例介绍了本园的课程实践。

　　分论坛三聚焦“面向未来的教师专业发展”，探讨未来教师需要的专业素养、教师成长支架的提供以及教师发展原生动力的激发等问题。分享嘉宾分别从名师工作室引领、集团分层教研、园所沉浸式教研、儿童游戏观察、自我评价运用等方面分享了具体的实践路径。

　　圆桌对话环节，各分论坛形成“坚守本质、创新实践、协同发展”的共识，并通过代表分享形成思想成果闭环。最后市幼教专干、教研员蒋文婧作小结，强调管理者要具有改革敏锐度、强化研究意识，园长和教研员都要深耕一线、以研促教，切实提升园所保教质量。